Ngay từ sáng sớm, khu vực trước cổng trường đã đông kín phụ huynh và thí sinh. Nhiều em có mặt từ rất sớm để kiểm tra lại giấy tờ, dụng cụ học tập và tranh thủ xem lại kiến thức trước giờ thi. Trên gương mặt các sĩ tử hiện rõ sự hồi hộp. Đây không chỉ là một kỳ thi thông thường mà còn được xem là "cuộc đua" quan trọng đầu tiên trong hành trình học tập. Với nhiều học sinh, kết quả kỳ thi sẽ quyết định cơ hội được học tập trong môi trường THPT công lập mong muốn.
Phản ánh tại kỳ thi tuyển sinh vào 10 THPT tại điểm trường THPT Chương Mỹ B
Theo thông tin tuyển sinh năm học 2026 – 2027, Trường THPT Chương Mỹ B được giao chỉ tiêu tuyển sinh 720 học sinh, tương ứng 16 lớp 10. Tuy nhiên, số lượng đăng ký dự tuyển khá cao với 1.018 học sinh đăng ký nguyện vọng 1, 1.798 học sinh đăng ký nguyện vọng 2 và 1.580 học sinh đăng ký nguyện vọng 3.
Để phục vụ kỳ thi, nhà trường đã phối hợp bố trí 29 phòng thi, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh tham gia dự thi. Những ánh mắt dõi theo cùng những lời động viên ngắn gọn trước giờ vào phòng thi thể hiện sự kỳ vọng và đồng hành của gia đình đối với các em học sinh.
Bên cạnh đó, công tác tổ chức tại điểm thi được triển khai bài bản. Lực lượng thanh niên tình nguyện hỗ trợ phát nước uống, quạt, sữa và bánh kẹo miễn phí cho thí sinh. Công an địa phương phối hợp điều tiết giao thông, đảm bảo an ninh trật tự khu vực cổng trường để tránh ùn tắc vào giờ cao điểm. Các cán bộ coi thi thực hiện nghiêm quy chế, tạo môi trường thi an toàn, công bằng và nghiêm túc.
Em Nguyễn Hoàng Linh, học sinh Trường THCS Hòa Chính, cho biết: "Sau khi hoàn thành bài thi môn Ngữ văn, em cảm thấy khá thoải mái và tự tin. Theo em, đề thi năm nay vừa sức với học sinh, nội dung các câu hỏi được xây dựng hợp lý, bám sát chương trình học nhưng vẫn có sự đổi mới, giúp chúng em phát huy khả năng tư duy, cảm nhận và vận dụng kiến thức vào thực tế. Đặc biệt, em rất thích những ngữ liệu và vấn đề được đưa ra trong đề thi vì gần gũi với cuộc sống, mang tính giáo dục và giúp học sinh có cơ hội bày tỏ suy nghĩ, quan điểm của mình về những vấn đề thiết thực." "Trong quá trình làm bài, em không gặp quá nhiều khó khăn vì các yêu cầu của đề rõ ràng, phù hợp với năng lực của đa số học sinh. Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức môn học mà còn khuyến khích chúng em liên hệ thực tiễn, rèn luyện kỹ năng diễn đạt, tư duy phản biện và khả năng trình bày cảm xúc cá nhân. Em cho rằng đây là một đề thi hay, có ý nghĩa và tạo động lực để học sinh yêu thích môn Ngữ văn hơn." "Em hy vọng sẽ đạt được kết quả tốt trong kỳ thi này. Đồng thời, em đánh giá cao cách ra đề theo hướng mở, gắn với thực tiễn đời sống, bởi điều đó giúp học sinh không học thuộc máy móc mà biết vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào cuộc sống hằng ngày."
Lê Hân