Hội nghị ký kết quy chế phối hợp giữa lực lượng công an xã và các cơ sở giáo dục trên địa bàn

Dự hội nghị có đồng chí Nguyễn Hữu Thìn, Uỷ viên BTV Đảng ủy, PCT UBND xã; các đồng chí Hiệu trưởng các trường mầm non, Tiểu học, THCS, THPT Chương Mỹ B.

Hội nghị diễn ra trong bối cảnh tình hình an ninh học đường đang đặt ra nhiều yêu cầu mới, từ việc kiểm soát giao thông giờ cao điểm, phòng ngừa bạo lực học đường đến ngăn chặn các nguy cơ xâm nhập từ bên ngoài như tệ nạn xã hội hay hành vi vi phạm pháp luật. Việc xây dựng cơ chế phối hợp rõ ràng, có tính ràng buộc trách nhiệm giữa công an và nhà trường là yếu tố then chốt để chuyển từ xử lý bị động sang phòng ngừa chủ động.

Theo nội dung quy chế được ký kết, công an xã sẽ đóng vai trò nòng cốt trong việc nắm tình hình, tuần tra kiểm soát khu vực xung quanh trường học, đặc biệt vào các khung giờ cao điểm đưa đón học sinh. Lực lượng này cũng sẽ phối hợp tổ chức các buổi tuyên truyền pháp luật, kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh, giáo viên và phụ huynh. Trong khi đó, các cơ sở giáo dục có trách nhiệm cung cấp thông tin kịp thời, chủ động phát hiện dấu hiệu bất thường và phối hợp xử lý ngay từ sớm các vụ việc phát sinh trong và ngoài khuôn viên trường.

Điểm đáng chú ý trong giai đoạn mới của mô hình "cổng trường an toàn" là sự mở rộng về phạm vi và cách thức triển khai. Nếu trước đây chủ yếu tập trung vào việc điều tiết giao thông, thì nay mô hình được nâng cấp theo hướng đa tầng, tích hợp cả yếu tố an ninh, giám sát và giáo dục. Nhiều giải pháp cụ thể được đưa ra như bố trí camera giám sát tại các điểm nhạy cảm, phân luồng giao thông khoa học, xây dựng đội hình phụ huynh tình nguyện hỗ trợ giờ tan học, và thiết lập đường dây nóng giữa nhà trường với công an xã. Bên cạnh đó, hội nghị cũng đặt ra yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong quản lý học sinh, như sử dụng các nền tảng liên lạc điện tử để kết nối nhà trường – gia đình – lực lượng chức năng, qua đó nâng cao khả năng phản ứng nhanh khi có tình huống phát sinh.

Phát biểu kết luận hội nghị, PCT UBND xã Hòa Phú khẳng định đây không phải là hoạt động mang tính hình thức mà là cam kết hành động cụ thể của cả hệ thống chính trị ở cơ sở. Việc duy trì hiệu quả mô hình "cổng trường an toàn" trong giai đoạn mới sẽ được xem là một trong những tiêu chí đánh giá chất lượng công tác quản lý địa phương, đồng thời góp phần xây dựng hình ảnh một môi trường giáo dục an toàn.

Lê Hân